Programma Regionale IN.F.E.A
Azione 6.2.1 "Agenda 21 in classe: la scuola si certifica - AZIONI21 a scuola"
Corso di formazione per Insegnanti ed Operatori
Programma del corso di formazione (Polo di Levante) con i relativi MATERIALI scaricabili)
Incontro introduttivo 14 ottobre 2003 15.30-18.00
ARPAL - CREA Sede di Palazzo Millo Porto Antico GENOVA
Insegnanti
Agenda
- Il Sistema Ligure dell'educazione ambientale
- Premesse culturali e metodologiche nell'ambito dell'Educazione allo Sviluppo Sostenibile
- Agenda 21 a scuola: opportunità di applicazione e confronto di esperienze
Sono intervenuti:
Fabio Giacomazzi (LT La Spezia) - (prima parte formato PPT dimensione 207 KB - seconda parte formato PPT dimensione 55 KB)
Giancarlo Onnis (LT Savona)
Serena Recagno (ARPAL - CREA) - (formato PPT dimensione 133 KB)
Scheda monitoraggio iniziale (formato WORD dimensione 103 KB)
Risultati monitoraggio iniziale (formato XLS dimensione 31 KB)
Tecniche e metodi di Progettazione partecipata 16 ottobre 2003 15.00-18.00
ARPAL - CREA Sede ARPAL P.zza della Vittoria 15/c GENOVA
Operatori
Agenda
Dinamiche psico-sociali utili alla costruzione e conduzione di gruppi di lavoro per la progettazione partecipata.
E' intervenuto:
Andrea Sammali di Metodi (Mi)
Progettare insieme (per) l'ambiente 23 ottobre 2003 15.00-18.00
ARPAL - CREA Sede ARPAL P.zza della Vittoria 15/c GENOVA
Operatori
Agenda
Esperienze di lavoro con cittadini e scuole (metodo e casi di studio):dalla partecipazione alla progettazione, per una città (una scuola, un quartiere) ambientalmente e socialmente sostenibili.
E' intervenuta:
Chiara Pignaris, di Cantieri Animati (SP) - (formato WORD dimensione
1.38 MB)
Allegato intervento Chiara Pignaris (formato WORD dimensione 69 KB)
Progettazione, cooperazione e lavoro in rete in EA 30 ottobre 2003 15.00-18.00
ARPAL - CREA Sede ARPAL P.zza della Vittoria 15/c GENOVA
Operatori
Agenda
Riflessioni e confronto sulle modalità di intervento riguardanti: scelta di una problematica ambientale; b) coinvolgimento degli alunni e del territorio; c) scelta dell'ambiente di apprendimento; d) definizione degli obiettivi dell'azione educativa; e) perché e come lavorare in rete in EA (il ruolo e le proposte del sistema regionale); f) l'educazione ambientale e il cambiamento sociale.
Sono intervenuti:
Giancarlo Onnis (LT Savona) - (formato WORD dimensione 115 KB)
Luciano Marcello (CEA Varese Ligure e Val di Vara ) - (formato WORD dimensione 41 KB)
Misurare l'ambiente: strumenti, metodi e tecniche 5 e 6 novembre 2003 15.30-18.00
Sede LT Tigullio Salita Penisola Lev. Sestri Levante (GE)
Insegnanti
Agenda
- Metodi e tecniche di ricerca, indagine e monitoraggio dell'ambiente, Caratteristiche, tipologie ed esempi: stato/pressione/risposta, spazio ambientale, impronta ecologica, indicatori comuni europei, ecc.
- Esperienze ed applicazioni in ambito scolastico.
- Come raggiungere un patrimonio di conoscenze condiviso quale punto di partenza di un percorso partecipato.
Sono intervenuti:
Lucia Grieco (ARPAL-CREA) - (formato PPT dimensione 212 KB)
Simonetta Leto (CE Parco di Montemarcello-Magra) - (formato PPT dimensione 286 KB)
Luciano Marcello (CEA Varese Ligure e Val di Vara) - (formato PPT dimensione 272 KB)
Agire per l'ambiente 12 e 13 novembre 2003 15.30-18.00
Brugnato (SP) -
Busalla (GE)
Insegnanti
Agenda
- La "cassetta degli attrezzi" per la sostenibilità: le azioni di governo (Agenda 21 locale, certificazioni ambientali, ecc.) e gli strumenti applicativi (contabilità ambientale, acquisti verdi, applicazione indicatori, risorse rinnovabili, ecc.).
- Le azioni per l'ambiente (definite "Azioni 21"): relazioni con le realizzazioni programmabili a scuola.
- I partecipanti verranno coinvolti nel definire gli indicatori di qualità ed efficacia di una "azione 21" a scuola.
Sono intervenuti:
Fabio Giacomazzi (LT La Spezia) - (formato PPT dimensione 181 KB) -
Allegati intervento Fabio Giacomazzi (formato ZIP dimensione 32 KB)
Giancarlo Onnis (LT Savona) - (formato PPT dimensione 213 KB) -
Allegati intervento Giancarlo Onnis (formato WORD dimensione 38 KB)
Programma (formato WORD dimensione 69 KB)
Scheda contributi partecipanti - Brugnato (formato WORD dimensione 28 KB)
Scheda contributi partecipanti - Busalla (formato WORD dimensione 35 KB)
Incontro finale di co-programmazione 19 e 20 novembre 2003 15.30-18.00
Savona -
La Spezia
Insegnanti
Agenda
- Costruzione partecipata di un programma di lavoro da realizzarsi tramite i Tavoli di co-progettazione che si costituiranno localmente, nelle diverse sedi.
- Analisi degli elementi scaturiti dal percorso formativo, esigenze locali ed esperienze.
Sono intevenuti:
Raffaella Cecconi (LT Tigullio) e Stefano Calvillo (LT Parco di Portofino) - (formato PPT dimensione 121 KB)
Programma (formato WORD dimensione 39 KB)
Breve descrizione del corso
La scelta di presentare, come Sistema Regionale dell'EA, un progetto così apparentemente frammentato e aperto come "Azioni 21 a scuola" nasce da un'idea e da una ambizione: "fare e ricercare" con tutti gli attori sociali possibili piuttosto che "trasmettere" ad insegnanti ed allievi come educare alla sostenibilità. L'obiettivo di attivare, sul territorio regionale, una serie di azioni 21 a scuola, capaci di creare cambiamenti sociali anche piccoli ma riproducibili ed esportabili in altri contesti, non può che passare attraverso condivisione di conoscenze e attivazione di una progettazione partecipativa.
La serie di incontri che presentiamo risponde a questa esigenza e vuole offrire, in chiave regionale, una panoramica delle diverse opportunità offerte dal nostro sistema e la possibilità di costruire una consapevolezza diffusa dei significati e degli strumenti dell'educare alla sostenibilità.
Modalità di realizzazione
Al fine di garantire il confronto e la massima condivisione di contenuti e metodo si è optato per un unico corso operatori-insegnanti. Si sono però differenziati 3 incontri di preparazione metodologica dedicati ai soli operatori, mentre gli altri quattro sono previsti in comune. Un insegnante può quindi limitarsi a seguire i 4 incontri a lui dedicati, oppure partecipare, qualora lo desiderasse, anche ai 3 incontri per gli operatori.
Il corso è di supporto ad un progetto regionale, realizzato contemporaneamente dai Centri del Sistema Ligure dell'EA, ed è effettuato con modalità "partecipative" (apprendimento cooperativo). Si è quindi preferito realizzare un unico corso, al fine di garantire uniformità e qualità del percorso; per venire incontro alle necessità degli insegnanti si è però optato nello sdoppiamento in un Polo di Levante ed uno di Ponente degli ultimi 3 incontri.
